Голова циклової комісії - Лубкович Наталія Зіновіївна – кандидат історичних наук, викладач вищої категорії, педагогічний стаж: 20 років.

Кількісний та якісний склад циклової комісії:

• Марія Рудик – відмінник освіти, викладач-методист вищої категорії;
• Наталія Лубкович – кандидат історичних наук, викладач вищої категорії;
• викладачі вищої категорії – Оксана Дживра, Надія Сидор;
• старший викладач вищої категорії, магістр – Наталія Городиська;
• викладач-бакалавр – Андрій Любасюк;
• викладач-бакалавр – Віталій Тритяк.

Більшість викладачів мають значний досвід роботи, середній вік викладачів 45 років.

Циклова комісія охоплює викладання усього циклу суспільно-гуманітарних дисциплін: історія України, всесвітня історія, людина і світ, філософія, соціологія, політологія, культурологія, психологія, етика та естетика, історія держави і права зарубіжних країн, історія держави і права України.

На циклі працюють однодумці-професіонали, багаті на творчі шукання і здобутки. Тут поєднався авторитет і багаторічний досвід викладачів-наставників з креативністю і молодим запалом тих, хто тільки починає свій шлях на педагогічній ниві. Викладачі циклової комісії постійно працюють над удосконаленням методики проведення навчальних занять та позааудиторних заходів, підвищенням професійної майстерності, вивчають і впроваджують новітні педагогічні технології.

Протягом останніх років циклова комісії працює над реалізацією науково-методичної проблеми «Впровадження та використання сучасних інноваційних педагогічних технологій на заняттях із дисциплін суспільно-гуманітарного циклу, як серцевини формування національно свідомого, проєвропейського, соціально активного громадянина України».

Під час навчально-виховного процесу викладачі намагаються створити атмосферу позитивно-орієнтовану на кожного студента.

Викладацький склад намагається, окрім ґрунтовних знань з дисциплін, прищепити своїм вихованцям і високі моральні, духовні якості. Колектив щоденно працює над тим, щоб кожен студент усвідомлював загальнолюдські та національно-патріотичні цінності. Викладачі суспільних дисциплін формують у молодих людей почуття патріотизму та національної свідомості.

В арсеналі предметної комісії – кабінет історії України та Музей національної слави.

Кабінет №34 «історії України»

Головним завданням кабінету історії є організація освітньо-виховної, методичної, науково-пошукової роботи учнів, учителів, узагальнення і поширення надбань педагогічного досвіду.

Правильна організація роботи кабінету сприяє комплексному використанню видів навчального обладн­ання. А використання сучасних педагогічних засобів навчання розкриває великі можливості, суть яких полягає в наступному:

• можливості організації вчителів і учнів на науковій основі (здій­снення наукової організації пра­ці);
• якісному і раціональному вико­ристанні сучасних педагогічних засобів навчання разом з тради­ційною наочністю;
• активізації пізнавальної діяль­ності учнів (у засвоєнні навчального матеріалу бере участь біль­ше аналізаторів - слухових, зо­рових тощо), що позитивно впливає не тільки на розум уч­нів, але і на їх емоції;
• створенні широких можливостей для самостійної роботи учнів;
• підвищенні інтересу учнів до матеріалу, що сприяє якісному засвоєнню основних знань, учить застосовувати їх на прак­тиці, формує вміння робити ар­гументовані висновки, а отже розвиває наукове мислення;
• забезпеченні міжпредметних зв'язків.

Кабінет історії має функціонувати як навчально-методичний центр і лабораторія, творча майстерня вчителя, що відчувають значні можливості для підвищення ефективності навчально-виховного процесу, бути сприятливим середовищем для розвитку ключових, галузевих та предметних кромпетенцій учнів в організаційній єдності з усією діяльністю освітнього закладу.

Музей національної слави.

У Музеї національної слави постійно діючими є такі експозиції:

• Арії – Русь – Україна: шлях крізь віки.
• Пробудження нації.
• Війна. Революція. Державність. Нація. ЗУНР: галицький вимір української революції.
• 20-ті – 30-ті рр.: Україна пам’ятає.
• Нескорена нація. ОУН, УПА: слід в історії.
• В’язні сумління. Боротьба триває…
• Україна: початок великого шляху.
• Молода генерація – будителів національного духу на теренах Західної України.
• Революція на Граніті – бунт поколінь 90-х рр.
• Вони пройшли крізь вогонь і зброю.
• Українська молодь творить майбутнє.
• Народжені бути вільними.

Чільне місце в експозиції музею відведено матеріалам, світлинам, які розповідають про героїзм учасників АТО/ООС, про нескореність і самопожертву захисників України в умовах сьогодення.

Музей національної слави це молодий проєкт, який продовжує розвиватися та накопичувати нову інформацію; для більшої зручності отримання інформації викладачами циклової комісії розробляється система QR-кодів, що сприятиме опануванню інформаційним віртуальним простором та дасть можливість молодим людям у більш зручному для них режимі дізнатися більше інформації ніж в існуючому доступі на стендах. Враховуючи, що сучасна молодь сприймає інформацію більш візуально, і ніяке досконале слово не порівняється із зображенням та використанням новітніх технологій. Використання останніх для створення експозицій та в проведення екскурсій і заходів є нагальною потребою дня. Саме така робота нами розпочата в Музеї національної слави з метою застосування інноваційних технологій для того, щоб бути сучасними і цікавими для молодого покоління.

Організовуючи роботу на базі Музею, до співпраці запрошуємо дослідників, науковців, волонтерів, громадських активістів, творчу інтелігенцією міста. Вже стало доброю традицією проводити зустрічі поколінь. Почесними гостями музею є наші воїни-герої України. При цьому використовуємо традиційні і нетрадиційні (інноваційні) форми роботи.

В музеї проводяться круглі столи, диспути, дебати, конференції, години-реквієми, тренінги, організовуються виставкові експозиції, фотоколажі, презентації, різноманітні заходи до пам’ятних дат.

Експозиції Музею використовуються на заняттях з історії України та історії Рідного краю.

Наш цикл дисциплін сприяє вихованню патріотичних засад у студентському середовищі, розширення кругозору студентів, розвиток їх аналітичних можливостей і позитивних людських якостей. Ми не боїмося змін та інновацій, постійно експериментуємо у навчальному процесі, застосовуємо нові технології у навчанні, приймаємо участь у всіх масових заходах навчального закладу і знаходимось у центрі виховної роботи.