Студенти
- відповідають за якість навчання на рівні з Коледжем;
- беруть участь у формуванні та корегуванні освітньо-професійних програм;
- ініціюють запровадження вибіркових курсів;
- формулюють запит на очікувані результати навчання на основі результатів наскрізної практичної підготовки.
В рамках студентоцентрованого підходу до навчання вибудовують власну траєкторію професійного зростання через вибір дисциплін, модулів, кількість опанованих кредитів. Моніторинг задоволеності студентів якістю навчання дозволяє забезпечувати гнучкість моделі та процедур внутрішнього забезпечення якості освіти в Коледжі.