Голова циклової комісії - Зарихта Ольга Володимирівна, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист, викладач-методист, загальний і педагогічний стаж -28 років.
Кількісний та якісний склад ЦК:
Загальна кількість – 15 осіб. З них:
- спеціаліст вищої категорії – 7;
- спеціаліст І категорії – 3;
- спеціаліст ІІ категорії – 4;
- спеціаліст – 1;
- із вченим званням – 3;
- з педагогічним званням «викладач-методист» – 4.
Середній вік викладачів ЦК – 40 років.
ЦК мовно-літературних дисциплін та видавничої справи забезпечує викладання дисциплін циклу загальноосвітньої та професійно-практичної підготовки
| Українська мова | Українська література | |
| Зарубіжна література | Українська мова за професійним спрямуванням |
А для студентів спеціальності «Видавнича справа та редагування» викладання спеціалізованих дисциплін
Визначальним у роботі ЦК мовно-літературних дисциплін та видавничої справи є формування високих академічних, фахових та соціально-особистісних компетенцій у студентів та спонукання їх до творчої пошукової активності. Викладачі ЦК працюють над науково-методичною проблемою: «Використання якісного освітнього середовища та сучасних інноваційних засобів і технологій навчання для формування національно свідомого фахівця високого рівня», спрямовуючи свою роботу на вирішення наступних аспектів:
- підвищення ефективності навчальних занять шляхом впровадження інтерактивних засобів та об’єктивності контролю знань студентів і учнів гімназії з використанням сучасних педагогічних та інформаційних технологій навчання;
- формування духовного світу студентів та загальнолюдських ціннісних орієнтирів засобами патріотичного виховання а також шляхом залучення через предмети мовно-літературного циклу до культурних надбань рідного народу і людства, соціальної та громадянської компетентності особистості;
- вироблення умінь доречно використовувати набуті знання в різних життєвих ситуаціях;
- створення оптимальних умов для розвитку творчих здібностей студентів та учнів та сприяння їх позитивній мотивації до пізнавальної діяльності, потребі в самопізнанні, самореалізації та самовдосконаленні;
- перетворення обдарованого учня і студента на основного суб’єкта освітнього процесу.
Матеріально-технічна база
Кабінет мовно-літературних дисциплін (№25)
Оснащений комплектом технічних засобів навчання та пристроями для їх використання (проектор, інтерактивна дошка), тематичними стендами. У книжкових шафах зберігається художня, методична та довідкова література, пошуково-дослідницькі роботи студентів, методичні напрацювання викладачів ЦК.
Кабінет редагування та коректури (№21)
Оснащений телевізором, комплектом навчального обладнання з фаху кабінету (тематичні стенди).
